Egzamin 8 klasisty z j. angielskiego

 Co tak naprawdę musisz umieć na egzamin i dlaczego warto zacząć uczyć się już dziś?

Zakres materiału jest obszerny - dotyczy 8 lat nauki w szkole podstawowej, jeśli zdecydujesz się na naukę dopiero wiosną  - może Cię to przytłoczyć.

Jesienne długie wieczory to idealny czas na zaplanowanie kiedy i czego powinieneś się uczyć

Pomoże Ci w tym szczegółowy zakres materiału.

Wystarczy że jego treść skopiujesz i oddzielisz materiał, który już opanowałeś a do pozostałych zagadnień przypiszesz miesiące lub tygodnie nauki.

Uczenie się tysiąca słówek naraz  nie ma sensu - ucz się kilka słówek tygodniowo, i zwróć uwagę na takie, które często pojawiają się tekstach z czytania i słuchania które powinieneś ćwiczyć.

Podziel sobie także prace pisemne aby dać sobie czas na przyswojenie kazdej z form pisanych i przećwiczenie.

You can do it!

Good luck :)

Egzamin ósmoklasisty: zakres materiału

 

 

Gramatyka	Słownictwo
Bezokolicznik i formy osobowe | Infinitive and conjugated forms to make (bezokolicznik); Formy osobowe: I make, she makes	CZŁOWIEK | HUMAN Dane personalne | Personal information Imiona stan cywilny adres  phone number Opis osoby | Description of a person wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, Rzeczy osobiste | Personal belongings Ubrania , przedmioty Uczucia i emocje | Feelings and emotions Umiejętności i zainteresowania | Skills and interests    hobby, zdolności
Czasowniki posiłkowe | Auxiliary verbs to have, to be, to do
Czasowniki modalne | Modal verbs
Tryb rozkazujący | Imperative
Czasowniki regularne i nieregularne | Regular and irregular verbs
Imiesłów czynny i bierny | Participles: active and passive	MIEJSCE ZAMIESZKANIA | PLACE OF RESIDENCE Dom i jego okolice | Pomieszczenia i wyposażenie domu |  Rooms and home furnishings Prace domowe | Household chores
Czasowniki wyrażające stany i czynności | Stative and dynamic verbs
Czasowniki złożone (frazowe) | Phrasal verbs get up, break down	EDUKACJA | EDUCATION Szkoła i życie szkolne | School and school life Przedmioty szkolne | School subjects Przybory szkolne | School supplies     Zajęcia pozalekcyjne | Extracurricular activities Uczenie się | Studying
CZASY GRAMATYCZNE | TENSES	PRACA | JOB Zawody i obowiązki | Occupations and duties Miejsce pracy | Workplace Wybór zawodu | Choosing a profession    to look for a job, to send a resumé, a cover letter
Present Simple | I work
Present Continuous | I am working	ŻYCIE PRYWATNE | PRIVATE LIFE Rodzina i przyjaciele | Family and friends Życie codzienne | Daily life        Określenie czasu | Time expressions        Święta | Holidays    Czas wolny | Free time Styl życia | Lifestyle        Konflikty i problemy | Disagreements and problems
Present Perfect | I have worked
Past Simple | I worked
	ŻYWIENIE | NUTRITION Artykuły spożywcze | Groceries Posiłki i ich przygotowanie | Meals and meal preparation Nawyki żywieniowe | Eating habits           Lokale gastronomiczne | Places to eat
Past Continuous | I was working
Past Perfect | I had worked
Future Simple | I will work
Konstrukcja be going to | I will be going to…	ZAKUPY I USŁUGI | SHOPPING AND SERVICE Rodzaje sklepów | Types of shops Towary i ich cechy | Merchandise and its features      Sprzedawanie i kupowanie | Buying and selling Środki płatnicze | Forms of payment      Wymiana i zwrot towaru | Returns and exchanges Promocje | Deals      Korzystanie z usług | Using services          to rent, to order
Konstrukcja have to | I have to work.
Konstrukcja would like to | I would like to work.
RZECZOWNIK | NOUN Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne | Countable and uncountable nouns
	PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA | TRAVELING AND TOURISM Środki transportu | Transportation         Orientacja w terenie | Sense of direction Baza noclegowa | Board and lodging            Podróże | Travel         Zwiedzanie | Sightseeing
Liczba mnoga regularna i nieregularna | Regular and irregular plurals
Forma dzierżawcza | Saxon genitive, noun + of
Rzeczowniki złożone | Compound nouns blackboard, football, toothpaste, swimming pool,
PRZEDIMEK | ARTICLE Przedimek nieokreślony | Indefinite article | a/an Przedimek określony | Definite article | the Przedimek zerowy | Zero article	KULTURA | CULTURE Dziedziny kultury | Forms of culture       Twórcy i ich dzieła | Creators and their works Uczestnictwo w kulturze | Participating in culture         Tradycje i zwyczaje | Traditions and customs Media
PRZYMIOTNIK | ADJECTIVE Stopniowanie regularne i nieregularne | Grading adjectives: regular and irregular	SPORT Dyscypliny sportu | Sports           Sprzęt sportowy | Sports gear Obiekty sportowe | Sports facilities            Imprezy sportowe | Sports event       Uprawianie sportu | Doing sports
She is as tall as her father./ as,,, as, too, enough
Użycie so, such, how i what z przymiotnikami   He is such a nice boy.  How beautiful!	ZDROWIE | HEALTH Tryb życia | Way of life             Samopoczucie | Mood        Choroby, objawy i leczenie | Diseases, symptoms, and treatment
Przymiotniki dzierżawcze | Possessive adjective My his our
PRZYSŁÓWEK | ADVERB Stopniowanie regularne i nieregularne | Grading adjectives: regular and irregular	NAUKA I TECHNIKA | SCIENCE AND TECHNOLOGY Odkrycia naukowe | Scientific discoveries              Wynalazki | Inventions Korzystanie z technologii | Using technology
Przysłówki too i enough | Adverbs too and enough Miejsce przysłówka w zdaniu | Place of adjectives in a sentence
ZAIMEK | PRONOUN Zaimki osobowe w formie podmiotu | Subject pronouns Zaimki osobowe w formie dopełnienia | Object pronouns Zaimki dzierżawcze | Possessive pronouns Zaimki zwrotne | Reflexive pronouns Zaimki wskazujące | Demonstrative pronouns Zaimki pytające | Interrogative pronouns Zaimki względne | Relative pronouns Zaimki wzajemne | Reciprocal pronouns	ŚWIAT PRZYRODY | NATURE Pogoda | Weather             Pory roku | Seasons           Rośliny i zwierzęta | Plants and animals Krajobraz | Landscape    Zagrożenie i ochrona środowiska naturalnego |
	ŻYCIE SPOŁECZNE | SOCIAL LIFE Wydarzenia i zjawiska społeczne | Events and social phenomena feminism, crime, a concert
Zaimki nieokreślone | Indefinite pronouns some, any, much, many, no, (a) few, (a) little, other, another, somebody, anything
Zaimek bezosobowy | Impersonal pronouns
LICZEBNIK | NUMERAL Liczebniki główne | Cardinal numbers Liczebniki porządkowe | Ordinal numbers
PRZYIMEK | PREPOSITION   Przyimki określające miejsce, odległość | Prepositions of place and distance Przyimki określające kierunek | Prepositions of direction Przyimki określające czas | Prepositions of time   Przyimki sposobu | Prepositions of agency Przyimki po niektórych czasownikach i przymiotnikach | Prepositions with verbs and adjectives Spójniki | Linking words and, or, because, if, unless, while, before, so
SKŁADNIA | SYNTAX Zdania z podmiotem it It’s very sunny today. Zdania z podmiotem there There are ten children playing in the pool.
Zdania z dwoma dopełnieniami Yesterday I bought my father a new tie.
Zdania w stronie biernej | Passive voice
Pytania pośrednie | Indirect questions She wants to know what you would like for dinner.
Zdania w mowie zależnej z czasownikami | Reported speech say, tell, ask
Zdania współrzędnie złożone | Coordinate clauses
Zdania podrzędnie złożone | Subordinate clauses przydawkowe okolicznikowe celu czasu miejsca przyczyny skutku
warunku (typu 0, I, II) | Conditional sentences
Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne | Infinitive and gerund
Zdania wykrzyknikowe | Exclamatory sentences

 

 

 

 

Umiejętności egzaminacyjne:

Słuchanie

Czytanie

Pisanie :

- Uczeń tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi pisemne

notatkę,

ogłoszenie,

 zaproszenie,

życzenia,

 wiadomość,

SMS,

pocztówkę,

e-mail

, historyjkę,

list prywatny,

 wpis na blogu):

1) opisuje ludzi, zwierzęta, przedmioty, miejsca i zjawiska;

2) opowiada o czynnościach, doświadczeniach i wydarzeniach z przeszłości

i teraźniejszości;

3) przedstawia fakty z przeszłości i teraźniejszości;

4) przedstawia intencje, marzenia, nadzieje i plany na przyszłość;

5) opisuje upodobania;

6) wyraża i uzasadnia swoje opinie, przedstawia opinie innych osób;

7) wyraża uczucia i emocje;

8) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji.

Przykładowy harmonogram nauki: